Le 4 mai prochain, le Conseil d’administration du Centre de services scolaire (CSS) Harricana doit se prononcer sur des changements envisagés à l’école secondaire du Natagan, dont le retrait possible des 4e et 5e secondaires et le transfert d’élèves du primaire vers Amos. Une situation qui soulève de sérieuses inquiétudes dans la communauté. Entre-temps, la communauté continue de se mobiliser.

Dans un communiqué publié par le comité de vigie, le 3 avril dernier, la communauté lance un message clair : des solutions concrètes existent et le milieu demande à être pleinement entendu avant toute décision irréversible. Par rapport à cette situation, des membres de la communauté affirment ne pas se sentir entendus par le Centre de services scolaire (CSS) Harricana. « On est en mode solution, pas en réaction », précise Jeanne Grenier, membre du comité de vigie.

Selon elle, le milieu ne se contente pas de s’opposer aux scénarios proposés, Le Citoyen mais travaille activement à offrir une troisième voie. « On essaie de montrer une solution faisable, mais on n’a pas l’impression d’avoir une réelle écoute. On nous écoute, mais sans coopération. À chaque proposition, on sent surtout qu’on cherche les failles, plutôt que de voir comment améliorer les projets », explique-t-elle. Selon Mme Grenier, plusieurs initiatives ont été développées avec la participation des enseignants, des organismes locaux et de bénévoles.

Des projets éducatifs et sportifs concrets

Parmi les propositions mises de l’avant par la communauté il y a l’instauration d’activités sportives structurées sur l’heure du dîner, notamment le hockey et le volley-ball, la création d’une concentration sportive en ski alpin en partenariat avec le Mont Vidéo, situé à une dizaine de kilomètres de Barraute. Ensuite, la mise en place de classes multi-degrés en 4e et 5e secondaire, validé auprès d’autres écoles du Québec et appuyé par l’équipe enseignante. Par ailleurs, le comité travaille également à un plan de financement afin de permettre aux élèves de participer aux projets sportifs, même en l’absence de moyens financiers. « Les enseignants ont embarqué à fond. Ce sont eux qui ont proposé certaines solutions, notamment en mathématiques et en sciences. Le projet est solide et monté en collaboration », souligne Mme Grenier.

L’école primaire Notre-Dame-du-Sacré-Cœur . (Photo gracieuseté)

Une demande de collaboration et d’ouverture

Quelques semaines avant, le comité avait demandé au CSS Harricana de reporter toute décision définitive et d’accorder une année de transition pour tester les solutions proposées. « On veut s’asseoir ensemble, travailler en collaboration et avoir la chance de prouver que ça peut fonctionner », insiste Mme Grenier. Elle prévient toutefois que le climat pourrait se détériorer si les propositions du milieu sont écartées sans analyse approfondie. « Il y a présentement deux équipes-écoles en colère. Si on ferme nos services, ça va laisser des traces à long terme dans la relation avec le centre de services scolaires ». La mobilisation citoyenne est significative, selon elle. Pour le comité de vigie, les choix à venir dépassent largement le cadre scolaire.

Au moment d’écrire ces lignes, le Centre de services scolaire Harricana n’a pas réagi aux critiques formulées par le comité de vigie.